Обычно, если говорят о детских книгах, которые интересны взрослым — вспоминают «Алису» и «Маленького принца». Действительно, сказки чудесные и местами настолько глубокие, что в них можно провалиться, как в кроличью нору. В любом возрасте. Но эти книги не одиноки!
Сегодня «Маленькие истории» собрали для вас десяток остроумных и добрых книжек, которые вы с удовольствием прочтете сами, пока будете читать вслух детям. А чтобы вы почувствовали, насколько они хороши — мы добавили цитаты, которые пробирают до самого сердца или заставляют улыбаться!
Цикл о Мэри Поппинс
Автор: Памела Трэверс
«Лев, как вам известно, царь зверей. Ему нельзя забывать о своём положении. Я считаю, что Лев всегда должен отлично выглядеть, где бы он ни находился».
«Бальные танцы, как в прочем и все другие, танцуются в паре, т. е. вдвоем, иначе в них нет никакого смысла. Одиночество в танцах вредно отражается на мировоззрении».
«— Я думаю, — сказала она негромко, — что сильнее всего — терпение. Потому что в конце концов терпение побеждает всё.»
Чтобы сделать мир немного лучше и светлее, вспомните, какие книги научили вас, а теперь учат и ваших детей делать хорошие дела. Мы подобрали цитаты из сказок, которые учат добру.
Александр Волков, «Волшебник Изумрудного города»
Вы знаете, у меня нет сердца, но я всегда стараюсь помочь в беде слабому, будь это даже простая серая мышь!
— Мозги — не самое лучшее на свете. — Вот еще! — удивился Страшила. — Почему ты так думаешь? ― Раньше у меня были мозги, ― пояснил Железный Дровосек. ― Но теперь, когда приходится выбирать между мозгами и сердцем, я предпочитаю сердце.
Ганс Христиан Андерсен, «Снежная королева»
Она хотела выбрать такого человека, который бы умел отвечать, когда с ним говорят, а не такого, что умел бы только важничать.
Сильнее, чем она есть, я не могу ее сделать. Не видишь разве, как велика ее сила? Не видишь, что ей служат и люди, и животные? Ведь она босая обошла полсвета! Не у нас занимать ей силу! Сила — в ее милом, невинном детском сердечке.
Антуан де Сент-Экзюпери, «Маленький принц»
Твоя роза так дорога тебе потому, что ты отдавал ей все свои дни.
Зорко одно лишь сердце. Самого главного глазами не увидишь.
Ты навсегда в ответе за всех, кого приручил.
Астрид Линдгрен, «Малыш и Карлсон»
— Послушай, папа, — сказал вдруг Малыш, — если я действительно стою сто тысяч миллионов, то не могу ли я получить сейчас наличными пятьдесят крон, чтобы купить себе маленького щеночка?
— Один звонок — это «Немедленно прилетай!», два звонка — «Ни в коем случае не прилетай!», а три звонка значит — «Какое счастье, что на свете есть такой красивый, умный, в меру упитанный и храбрый человечек, как ты, лучший в мире Карлсон!». — А зачем мне для этого звонить? — удивился Малыш. — А затем, что друзьям надо говорить приятные и ободряющие вещи примерно каждые пять минут, а ты сам понимаешь, что я не могу прилетать к тебе так часто.
Алан Александр Милн, «Винни-пух и все-все-все»
Если когда-нибудь наступит день, когда мы не сможем быть вместе, сохрани меня в своем сердце, и я буду там навеки.
Джеймс Барри, «Питер Пэн и Венди»
Вы просто подумайте о чем-нибудь хорошем, ваши мысли сделают вас легкими, и вы взлетите.
— А знаешь, старушка, — сказал Питер, греясь у камина и глядя на Венди, вертевшую в руках чулок с огромной дыркой на пятке, — нет ничего приятнее на свете, чем сидеть вечерком у огня в кругу своей семьи, наслаждаясь заслуженным отдыхом! Джоан Роулинг, «Гарри Поттер и Дары Смерти»
Пустые слова не могут изменить того, что бренные останки его родителей лежат здесь, под снегом и камнем, ничего не ведающие, ко всему равнодушные. Вдруг полились слезы, он не успел их удержать; горячие, обжигающие, они мгновенно замерзали на щеках и не было смысла вытирать их. Пусть текут, что толку притворяться? Гарри стиснул губы, уставившись на снег, скрывающий место последнего упокоения Лили и Джеймса. Теперь от них остались только кости или вовсе прах, они не знают и не волнуются о том, что их живой сын стоит здесь, так близко, и его сердце все ещё бьется благодаря их самопожертвованию, хотя он уже готов пожалеть, что не спит вместе с ними под занесенной снегом землей.
Роальд Даль, «Чарли и шоколадная фабрика»
— Милый ты что-нибудь принес? — Нет. — Ничего, с капустой вкуснее всего капуста.
Эта история о простом маленьком мальчике по имени Чарли Бакит. Он не был быстрее, сильнее или умнее других детей. У его родителей не было ни богатства, ни влияния, ни связей, и вообще они едва сводили концы с концами. Чарли Бакит был самым счастливым мальчиком на всем белом свете, просто он этого не знал.
Астрид Линдгрен, «Пеппи Длинный Чулок»
Когда сердце горячее и сильно бьется, замерзнуть невозможно.
Может, она и не всегда умеет себя прилично вести. Но у нее доброе сердце, а это куда важнее.
Гаврил Троепольский, «Белый Бим Черное Ухо»
«Ни одна собака в мире не считает обыкновенную преданность чем‑то необычным. Но люди придумали превозносить это чувство собаки как подвиг только потому, что не все они и не так уж часто обладают преданностью другу и верностью долгу настолько, чтобы это было корнем жизни, естественной основой самого существа, когда благородство души — само собой разумеющееся состояние».
«Так теплая дружба и преданность становились счастьем, потому что каждый понимал каждого и каждый не требовал от другого больше того, что он может дать. В этом основа, соль дружбы».
Туве Янссон, «Сказки про Муми-тролля»
Всегда горячо приветствуй всех тех, кто входит в твой дом.
Одинаково важно знать две вещи: как быть одному, и как быть с другими.
Каждый нуждается в том, чтобы ему время от времени рассказывали хорошую историю.
Иногда все, что нужно сделать, чтобы успокоить кого-то, это напомнить ему, что вы рядом.
Вам нужны друзья, а не вещи, чтобы иметь дом.
Каждый нуждается в тепле и свете, даже Морра.
Незнайка на Луне
Автор: Николай Носов
«— А кто такие эти полицейские? — спросила Селёдочка. — Бандиты! — с раздражением сказал Колосок. — Честное слово, бандиты! По-настоящему, обязанность полицейских — защищать население от грабителей, в действительности же они защищают лишь богачей».
«Мы не хотим также сказать, что, приобретая акции, коротышки ничего не приобретают, так как, покупая акции, они получают надежду на улучшение своего благосостояния. А надежда, как известно, тоже чего-нибудь да стоит».
«Наконец он все же набрался храбрости настолько, что решился признаться в собственной трусости».
Книга — это: цитаты для детей
Фото: UGC Книга — это вневременной и ультрасовременный гаджет для прокачки мозга. Именно так можно определить ценность книги для современного ребенка, который с первых дней жизни имеет дело с цифровыми технологиями. Несмотря на их стремительное развитие, книга никогда не утратит своей ценности, поскольку это единственный стимулятор фантазии и воображения, источник знаний и красивых эмоций.
Книги перестали занимать главенствующее место среди источников сведений о мире и человеке, однако не утратили своей актуальности. Всемирная паутина, в которой с удовольствием запутывается сознание современного ребенка, не имеет того познавательного потенциала, эмоционального и духовного влияния, которое оказывает книга.
Подарите ребенку радость общения с книгой с ранних лет. Дайте порадоваться живописным картинам и шелковистым страницам, красивым словам и образам, которые создают слова.
Афоризмы великих людей
Афоризмы коротко и ясно передают накопленную веками мудрость, объясняют людям причины многих жизненных явлений, дают ценные нравственные советы. Почитайте или скопируйте себе на компьютер опубликованные здесь афоризмы.
«Хорошими люди становятся больше от упражнения, чем от природы» (Демокрит).
«Нравы портятся легче, чем исправляются» (Л. Вовенарг).
«Усилие есть необходимое условие нравственного совершенствования»(Л.Н. Толстой).
«Если возможна гигиена тела, то возможна также гигиена ума и характера» (Д. И. Писарев).
«У души, как и у тела, есть своя гимнастика, без которой душа чахнет, впадает в апатию бездействия» (В.Г. Белинский).
«Никто не может судить о других, пока не научится судить о себе самом» (И. Гете).
«Если вас никто не любит, будьте уверены, – это ваша вина»(Ф. Добридж).
Любовь приходит и уходит, а дети остаются. М.Генин
Неблагополучные дети часто вырастают на нервной почве родителей. Е.Тарасов
У каждого ребенка есть свои недостатки, а также недостатки родителей. Е.Тарасов
Счастье в детях. И несчастья от них. Л.Чубаров
Количество гениальных детей прямо пропорционально силе воображения родителей. А.Батиевский
Стоит цветам жизни чуть подрасти, как у них появляются колючки. Т.Клейман
Меняю акселерацию на счастливое детство. В.Колечицкий
Дочь — аккредитив на предъявителя. Г.Малкин
Не фальшивит ли семейный оркестр, когда ребенок играет первую скрипку? Ю.Рыбников
Чем бы дитя не тешилось, лишь бы родители не плакали. Е.Тарасов
Воспитание стоит дорого, но невоспитанность дороже. Т.Бер
Ребенок становится лучше, если его порет благородный человек. В.Голобородько
Те, кого носят на руках, стараются сесть на шею. Ю.Рыбников
Детей нет, есть люди. Януш Корчак
У детей деньги бывают чаще, чем у родителей, потому что у детей есть родители, а у родителей, как правило, родителей уже нет. Х.Ягодзиньский
Если бы только родители могли себе представить, как они надоедают своим детям! Джордж Бернард Шоу
Честный ребенок любит не папу с мамой, а трубочки с кремом. Дон-Аминадо
Дайте детству созреть в детях. Жан Жак Руссо
Вам не удастся никогда создать мудрецов, если вы будете убивать в детях шалунов. Жан Жак Руссо
Первую половину жизни нам отравляют родители, вторую — дети. Кларенс Дарроу
Если ребенок вдруг стал послушным, мать пугается не на шутку — уж не помирать ли он собрался. Ральф Уолдо Эмерсон
Вот уж кому не следовало бы иметь детей, так это родителям. Сэмюэль Батлер
Слишком послушные сыновья никогда не достигают многого. А.Брилл
Взрослые — это состарившиеся дети. Теодор Сус Гайзел
Дети — это наша живая надежда, столь же часто, как и все другие надежды, нас обманывающая. В. Крачковский
Любопытно: с каждым поколением дети все хуже, а родители все лучше; отсюда следует, что из все более плохих детей вырастают все более хорошие родители. В.Брудзиньский
Громче всего человек кричит о себе, когда он в пеленках; потом понемногу сбавляет тон. Х.Сафрин
Мы мечтали о Горках — Ленинских. Наши дети — об американских. А.В.Иванов
«Доброта, высказанная нам каким-либо человеком, привязывает нас к нему» (Ж.-Ж. Руссо).
«Когда мы счастливы, мы всегда добры; но когда мы добры, мы не всегда счастливы» (О. Уайльд).
«Кто слишком долго думает о том, чтобы делать добро, тому нет времени быть добрым»(Р. Тагор).
«Жизнь – не зрелище и не праздник; жизнь – трудное занятие» (Д. Сантаяна).
«Люди, которым всегда некогда, обыкновенно ничего не делают» (Г. Лихтенберг).
«Счастье целиком без примеси страданий не бывает» (В. Шекспир).
«Когда человек не знает, к какой пристани он держит путь, для него ни один ветер не будет попутным» (Сенека).
«Видеть несправедливость и молчать – это значит, самому участвовать в ней». (Ж.-Ж. Руссо).
«Самое полезное в жизни – это собственный опыт» (В. Скотт).
«Добродетель человека измеряется ни необыкновенными подвигами, а его ежедневным усилием» (Б. Паскаль).
«Мало обладать выдающимися качествами, надо еще уметь ими пользоваться» (Ф. Ларошфуко).
«Каждый человек – алмаз, который может очистить себя. В той мере, в какой он очищен, через него светит вечный свет. Стало быть, дело человека – не стараться светить, но стараться очищать себя». (Толстой Л.Н.)
«Силы знания должны быть направлены на самое нужное человеку: на его нравственное самосовершенствование». (Толстой Л.Н.)
«Если хочешь быть умным, научись разумно спрашивать, внимательно слушать, спокойно отвечать и перестань говорить, когда нечего больше сказать». (Толстой Л.Н.)
«Моральные ценности – не бессмысленное изображение дряхлых моралистов. Они потому и называются ценностями, что без них невозможны ни дальнейшее развитие общества, ни счастливая жизнь».(Андре Моруа)
«Добродетель и мудрость без знания правил поведения подобны иностранным языкам, потому что их в таком случае обычно не понимают». (Фр. Бэкон)
«Учтивые манеры оттеняют достоинства и придают им приятность». (Ж. Лабрюйер)
«Все правила достойного поведения давным-давно известны, остановка за малым – за умением ими пользоваться». (Б. Паскаль)
«Хорошими манерами обладает тот, кто наименьшее количество людей ставит в неловкое положение». (Джонатан Свифт)
«Мирись с соперником твоим скорее, пока ты ещё на пути с ним». (Ев.от Матфея)
«Cколько же есть вещей, без которых можно жить». (Сократ)
«Если душа бессмертна, она требует заботы не только на нынешнее время, которое мы называем своей жизнью, но на все времена, и, если кто не заботится о своей душе, впредь мы будем считать это грозной опасностью. Если бы смерть была концом всему, она была бы счастливой находкой для дурных людей: скончавшись, они разом избавились бы и от тела, и – вместе с душой – от собственной порочности». (Сократ, по Платону)
«Добродетель требует, чтобы её соблюдали ради неё самой; и если иной раз ею прикрываются для иных целей, она тотчас же срывает маску с нашего лица. Если она однажды проникла к нам в душу, то она подобна яркой и несмываемой краске, которая сходит только вместе с тканью».(Мишель Монтень)
«Человек, который не любит своего народа и кому не мил конкретный образ его, не может любить и человечество». (Н.А. Бердяев)
«Счастлив тот, кто открывает в себе внутреннее богатство»(Шопенгауэр)
«Для успеха в жизни умение общаться с людьми гораздо важнее обладания талантом». (Д. Леббок)
«Собирают ли с терновника виноград, или с репейника смоквы? Так всякое дерево доброе приносит и плоды добрые, а худое дерево приносит и плоды худые. Не может дерево доброе приносить плоды худые, ни дерево худое приносить плоды добрые». (Евангелие от Матфея)
«Людям не стало бы лучше, если бы исполнились все их желания». (Гераклит)
«Нельзя дважды войти в одну и ту же реку».(Гераклит)
«Добро не в том, чтобы не делать несправедливости, а в том, чтобы даже не желать этого». (Демокрит)
«Добродетель не внушение богов, а обоснованное знание того, что действительно хорошо и что делает человека способным жить, не тесня других, а относясь к ним справедливо: способным служить обществу, а не себе одному». (Сократ)
«Этическая добродетель – достоинство практического поведения». (Аристотель)
«Счастье – это вытеснение страдания и беспокойства». (Эпикур)
«Благо состоит в душевной деятельности, сообразной с добродетелью». (Аристотель)
«Совесть как требование стыдиться своих собственных постыдных поступков»(Демокрит)
«Совесть – осознанная разумом и пережитая чувством нравственная норма» (Сенека).
«Свобода – величайший плод ограничения желаний свободы». (Эпикур)
«Верное средство приобрести авторитет у людей – быть им полезным». (М. Энбер Эшенбах)
«Нам дарует радость не то, что нас окружает, а наше отношение к окружающему». (Ф. Ларошфуко)
«Разум дан человеку для того, чтобы он разумно жил, а не для того только, чтобы он видел, что он неразумно живёт»(В.Г. Белинский).
LiveInternetLiveInternet
Вторник, 15 Ноября 2021 г. 05:08 + в цитатник 11 мудрых цитат из детских сказок
Оказывается, в старых добрых сказках столько жизненной мудрости! Возможно, читая одну из них своему ребенку, вы тоже найдете скрытый смысл… Mы привыкли считать, что сказочные истории предназначены всего лишь для того, чтобы забавлять детишек… Однако во многие из них заложен и глубочайший философский смысл, и тонкий юмор, понятные только взрослым. Наша сегодняшняя подборка цитат призвана напомнить вам об этом — и возможно, подтолкнуть к повторному прочтению каких-то «детских» произведений.
«Волшебник Изумрудного города» Александра Волкова
– А я, – упрямо сказал Страшила, – всё-таки предпочитаю мозги: когда нет мозгов, сердце ни к чему. – Ну, а мне нужно сердце! – возразил Железный Дровосек. – Мозги не делают человека счастливым, а счастье – лучшее, что есть на земле.
«Ежик в тумане» Сергея Козлова
– Как все-таки хорошо, что мы друг у друга есть! Медвежонок кивнул. – Ты только представь себе: меня нет, ты сидишь один и поговорить не с кем. – Так, а где ты? – А меня просто нет. – Так не бывает, — сказал Медвежонок. – Я тоже так думаю, — сказал Ёжик. – Но вдруг вот – меня совсем нет. Ты один. Ну что ты будешь делать? — Пойду к тебе. — Вот глупый! Меня же нет? — Тогда ты сидишь на реке и смотришь на месяц. — Нет, на реке меня тоже нет. — Тогда ты пошел куда-нибудь и еще не вернулся. Я побегу, обшарю весь лес и тебя найду! — Нет, — сказал Ёжик. — Меня ни капельки нет. Понимаешь? — Что ты ко мне пристал? — рассердился Медвежонок. — Если тебя нет, то и меня нет. Понял?
«Алиса в стране чудес» Льюиса Кэрролла
Знаешь, одна из самых серьезных потерь в битве – это потеря головы.
«Как лисенок лисенку» Натальи Сизоненко
– Лисенок, – сказал лисенок лисенку, – ты помни, пожалуйста, что, если тебе тяжело, плохо, грустно, страшно, если ты устал – ты просто протяни лапу. И я протяну тебе свою, где бы ты ни был, даже если там – другие звезды или все ходят на головах. Потому что печаль одного лисенка, разделенная на двух лисят, – это ведь совсем не страшно. А когда тебя держит за лапу другая лапа – какая разница, что там еще есть в мире?
«Мэри Поппинс» Памелы Трэверс
А Королева была счастлива по очень серьёзной причине – потому, что счастлив был Король
«Маленький принц» Антуана де Сент-Экзюпери
Ты навсегда в ответе за всех, кого приручил. *** Зорко одно лишь сердце. Самого главного глазами не увидишь. *** Слова только мешают понимать друг друга. *** Ты живешь в своих поступках, а не в теле. Ты – это твои действия, и нет другого тебя.
«Карлсон, который живёт на крыше» Астрид Линдгрен
– Ну нет, это я не ем – что это такое: один пирог и восемь свечей. Лучше так – восемь пирогов… и одна свечка, а? – Поверь мне, Карлсон, не в пирогах счастье…
«Всё о Муми-троллях» Туве Янссон
Наказание – это не единственный способ заставить кого-то хорошо себя вести. *** Если кто-то не знает, что такое «выйти на пенсию», то можно пояснить, что это значит: делать в тишине и спокойствии лишь то, что тебе хочется, но только для этого надо стать достаточно старым.
«Винни-Пух и все-все-все» Алана Милна
Какой толк в таких потрясающих вещах, как потопы и наводнения, если тебе не с кем даже о них поговорить?
«Пеппи Длинныйчулок» Астрид Линдгрен
– Пустяки, – воскликнула Пеппи, – когда сердце горячее и сильно бьется, замерзнуть невозможно. *** – У нас же сегодня не день рождения, – сказали дети. Пеппи с удивлением взглянула на них и сказала: – Но у меня сегодня день рождения. Неужели я не могу доставить себе удовольствие сделать вам подарки? Может быть, в ваших учебниках написано, что это запрещено? Может быть, по этой самой таблице уважения выходит, что так делать нельзя?..
«Волшебник из страны Оз» Фрэнка Баума
– А как ты можешь разговаривать, если у тебя нет мозгов? – спросила Дороти. – Я не знаю. Но многие из тех, у кого нет мозгов, очень любят разговаривать, – ответило Чучело.
До чего много жизненной мудрости в этих словах! Все-таки сказки учат не только детей, но и взрослых.
.
| Рубрики: | литература Афоризмы, цитаты, пословицы |
Метки:
11 мудрых цитат из детских сказок ЖИЗНЕННАЯ МУДРОСТЬ СКАЗКИ
Процитировано 2 раз Понравилось: 6 пользователям
Нравится Поделиться
0
Нравится
- 6
Запись понравилась - Процитировали
- 0
Сохранили
- Добавить в цитатник
- 0
Сохранить в ссылки
Понравилось6
0
Книга — это мечта, которую ты держишь в руках
Красивые цитаты и афоризмы про книги
***
Книга — это мечта, которую ты держишь в руках. Нил Гейман
***
Не возникнет дружбы быстрее или сильнее, чем между теми, кто любит одни и те же книги. Ирвинг Стоун
***
Книги – они как зеркала: в них лишь отражается то, что у тебя в душе. Карлос Руис Сафон
***
Когда я думаю о всех тех книгах, которые мне осталось прочесть, я считаю себя счастливцем. Жюль Ренар
***
Куда полезнее изучать не книги, а людей. Франсуа де Ларошфуко
***
…самому главному учат не книги, а сама жизнь. Эльчин Сафарли
***
Нет такой плохой книги, из которой нельзя было бы чему-либо научиться. Людвиг Фейербах
***
Есть преступления более тяжкие, чем сжигать книги. Одно из них — не читать их. Валерий Румянцев
***
Как хорошо, просто почитать в кроватке с кофейком любимую книжку!
***
Книги помогают душам путешествовать, сидя на месте. Бернард Вербер
***
Чтобы остановить время, не нужна волшебная палочка. Возьми чай и книгу.
***
Мир книги – это мир настоящего чуда. Леонид Леонов
***
Ты открываешь книги – и они открывают тебе мир: вокруг и внутри. Анна Кудашева
***
Если сравнить интеллект с растением, то книги подобны пчелам, переносящим оплодотворяющую пыльцу от одного ума к другому. Лоуэлл Д.
***
Книги – самые молчаливые и самые верные друзья; они – самые доступные и самые мудрые советники, и они самые терпеливые учителя.
***
Когда мне хочется прочесть книгу, я ее пишу. Бенджамин Дизраэли
***
Творец книги — автор, творец ее судьбы — общество. Гюго Виктор Мари
В книге ищи не буквы, а смысл. Пословица
Цитаты для школьников со смыслом (100 цитат)
Самые замечательные, самые счастливые времена — это школьные. Ведь именно в школе мы начинаем взрослеть и понимать важные вещи. На всю жизнь мы запомнили самый замечательный день, когда нас родители привели в первый класс. Ведь школа — это как наша вторая семья. Все одноклассники, учителя — одно целое. Очень важно и здорово, когда класс дружный. В школе мы познаем все трудности и учимся их преодолевать. В школе мы познаем и радости. Цитаты для школьников со смыслом представлены в этом разделе. Русская литература – настоящий кладезь крылатых выражений. В произведении Грибоедова «Горе от ума», где уже само название является афоризмом, ёмкие цитаты задают тон всему повествованию. В «Мёртвых душах» Гоголь даёт короткие и яркие характеристики типичным русским характерам, встречающимся и сегодня. Знаниями фразеологизмов из «Мастера и Маргариты» могут похвастаться не только филологи, но и многие современные образованные люди. А пушкинского «Евгения Онегина» цитируют уже почти 200 лет: сразу после публикации роман разлетелся на множество крылатых выражений, актуальных и в наше время. Предлагаем вспомнить яркие цитаты из произведений русских классиков.
Источник: https://fishki.net/1520712-krylatye-frazy-otechestvennyh-klassikov.html © Fishki.net
Никогда не спорьте с дураком — люди могут не заметить между вами разницы.
Вы говорите, это известно каждому школьнику? Если бы я знал все, что известно каждому школьнику, я бы мог учить академиков.
Книга и школа — что есть глубже?
Берись за все, что ты знаешь и умеешь или мечтаешь знать и уметь. В смелости заключается гениальность, власть и волшебная сила.
Есть дети с острым умом и любознательные, но дикие и упрямые. Таких обычно ненавидят в школах и почти всегда считают безнадежными; между тем из них обыкновенно выходят великие люди, если только воспитать их надлежащим образом.
Тот, кто открывает школу, закрывает тюрьму.
Великие дела нужно совершать, а не обдумывать бесконечно.
Школа дает знания только тем, кто согласен их взять.
Хорошие учителя создают хороших учеников.
Во всяком великом деле, чтобы добиться успеха, нужна некоторая доля безумия.
Ученики младших классов прут огромные ранцы, от которых позвоночник осыпается в трусы. Чем старше ученик, тем рюкзак меньше, и, наконец, наступает день и час, когда человек идет в школу, сунув под ремень брюк единственную тетрадь по всем предметам.
После хлеба самое важное для народа — школа.
Успех — это еще не точка, поражение — это еще не конец. Единственное, что имеет значение, — это мужество.
Образование, которое включает в себя обретение навыка учиться, не начинает устаревать мгновенно… Скорее оно готовит обучающихся к тому, чтобы вести продолжительную интеллектуальную беседу с миром и, тем самым, не останавливаться в своем интеллектуальном росте.
В школе нельзя всему научиться — нужно научиться учиться.
Больше всех рискует тот, кто не рискует.
Самая важная часть воспитания — образование характера.
Нынешний школьный аттестат удостоверяет только, что его обладателю хватило способности выдержать столько-то лет школьного обучения.
Умение общаться с людьми — это товар, который можно купить так же, как и сахар и кофе… И я заплачу за такое умение больше, чем за что- либо на свете.
Из класса в класс учат чему-то умному, пока не аттестуют дураков.
Увы, в школе дают знания, а не мудрость.
Лучше зажечь одну маленькую свечу, чем всю жизнь проклинать темноту.
Никто еще не достиг величия, следуя школьным правилам.
А школу я не люблю за то, что там маленький человек впервые встречается с государством.
Если вы думаете, что сможете, — вы сможете. Если вы думаете, что не можете, — вы правы.
Мы пытаемся скрестить идеал общества без школ с идеалом поголовного приобщения к школе, насаждая школы без образования.
Целью школы всегда должно быть воспитание гармоничной личности, а не специалиста.
Я не боюсь потерять голову, я боюсь потерять лицо.
Школа — это мастерская, где формируется мысль подрастающего поколения, надо крепко держать её в руках, если не хочешь выпустить из рук будущее.
Я никогда не позволял школе вмешиваться в моё образование.
Ни я, ни кто другой не может пройти эту дорогу за вас, вы должны пройти ее сами.
Школа составляет громадную силу, определяющую быт и судьбу народов и государства, смотря по основным предметам и по принципам, вложенным в систему школьного образования.
Школа не имеет ничего общего с образованием. Это институт контроля, где детям прививают основные навыки общежития.
Отыщи всему начало, и ты много поймешь.
Заботьтесь же, прежде всего о том, чтобы ваш воспитанник стал человеком в истинном смысле слова.
Учитесь у всех, не подражайте никому.
Тому, кто не постиг науки добра, всякая иная наука приносит лишь вред.
Школа готовит нас к жизни в мире, которого не существует.
Природа так обо всем позаботилась, что повсюду ты находишь, чему учиться.
Зорко одно лишь сердце, самого главного глазами не увидишь… Слова только мешают понимать друг друга…
Когда в зрелом возрасте нет заслуг, хвастаются школьными успехами.
Так уж устроена школа. Самая важная вещь, которую мы там узнаем, заключается в том, что все самое важное мы узнаем не там.
Лишены прозорливости не те люди, которые не достигли цели, а те, которые прошли мимо нее.
Школа должна прививать своим воспитанникам такие навыки логического мышления, которые гармонировали бы с самой природой человека.
Школа дает знания только тем, кто согласен их взять.
Человек без принципов и без воли похож на корабль, у которого нет руля и компаса, он меняет свое направление с каждой переменой ветра.
Школьный учитель, безусловно, получает слишком мало в качестве няни, но слишком много в качестве учителя.
Школа готовит нас к жизни в мире, которого не существует.
Когда человек не знает, к какой пристани он держит путь, для него ни один ветер не будет попутным.
Тот, кто экономит на школах, будет строить тюрьмы.
Я прихожу в бешенство от одной мысли о том, сколько бы я всего узнал, если бы не ходил в школу.
Свобода есть право делать то, что дозволено законом.
Целью школы всегда должно быть воспитание гармоничной личности, а не специалиста.
Школа — место, где шлифуют булыжники и губят алмазы.
Первое условие исправления — осознание своей вины.
Убеждения внушаются теорией, поведение же формируется примером.
Не люблю школу: там заставляют сосредотачиваться на том, чего ты не хочешь знать.
Нет стыда — признаться человеку в своей ошибке.
Любая система образования неизбежно является отражением общества, которое ее создало.
Мы учимся, увы, для школы, а не для жизни.
Из всех страстей зависть самая отвратительная. Под знаменем зависти шествуют ненависть, предательство и интриги.
Школа – это место, где шлифуют булыжники и губят алмазы.
Школа – это место, где учителя требуют от ученика знаний по всем предметам, в то время как сами знают по одному.
Дружба — это единодушие относительно прекрасного и справедливого. Дружба — это соучастие в благих делах и испытаниях.
Самым важным явлением в школе, самым поучительным предметом, самым живым примером для ученика является сам учитель. Он — олицетворенный метод обучения, само воплощение принципа воспитания.
Школа — это заведение, где детей учат нужному и ненужному вперемешку, всячески мешая им отличать одно от другого.
Любовь придает благородство даже тем, которым природа отказала в нем.
Школьные учителя выживают из ума оттого, что вечно возятся с мальчиками.
Мы учимся всю жизнь, не считая десятка лет, проведенных в школе.
Школа дает знания только тем, кто согласен их взять.
Идея о том, что школьная форма помогает соблюдать в школе порядок, — разве все эти школы не вредят, заставляя детей думать одинаково? Теперь они хотят, чтобы они ещё и выглядели одинаково!
Современные дети хорошо разбираются во всём, кроме школьных предметов.
Есть дети с острым умом и любознательные, но дикие и упрямые. Таких обычно ненавидят в школах и почти всегда считают безнадежными; между тем из них обыкновенно выходят великие люди, если только воспитать их надлежащим образом.
Школа нужна не для того, чтобы дети учились, это они лучше делают сами, а для того, чтобы взрослые имели гарантированный отдых от той бурной деятельности, в которой дети сами себя учат.
Цель средней школы — средний ученик.
Ученики младших классов прут огромные ранцы, от которых позвоночник осыпается в трусы. Чем старше ученик, тем рюкзак меньше, и, наконец, наступает день и час, когда человек идет в школу, сунув под ремень брюк единственную тетрадь по всем предметам.
Без примеров невозможно ни правильно учить, ни успешно учиться.
Никто еще не достиг величия, следуя школьным правилам.
И почему я думал в школьные годы, что формула синуса суммы углов всё равно мне на фиг не пригодится в дальнейшей жизни? — размышлял отец девятиклассника, пытаясь решить за сына задачу по тригонометрии.
Мы учимся всю жизнь, не считая десятка лет, проведенных в школе.
Как быть позитивным в стране, где ещё в детстве в школе у тебя был такой предмет, как ОБЖ, на котором тебя учили выживать? И, помните, на ОБЖ не задавали домашнего задания, потому что если ты пришёл на урок, то ты уже как бы его выполнил.
Домашнее задание призвано обучать детей, вот только выполняют его их родители.
В школах дети являются в значительной степени объектами социального отбора на конформизм.
Школьная наука часто преподается в сухой и неинтересной форме. Детиучатся механически запоминать, чтобы сдать экзамен, и не видят связинауки с окружающим миром.
Через долгое мученье постигается ученье, нет к нему других путей.
Дети в шахматных школах более утончённые, и учителям на стул кнопки не подкладывают. Вместо этого они используют слонов или королей.
Сегодня школьники обязаны знать то, чего раньше они обязаны были не знать.
Директора школ обладают такой властью, которая премьер-министрам даже не снилась.
Я прихожу в бешенство от одной мысли о том, сколько бы я всего узнал, если бы не ходил в школу.
Отрицать больницы и школы легче, чем лечить и учить.
Образование, которое включает в себя обретение навыка учиться, не начинает устаревать мгновенно… Скорее оно готовит обучающихся к тому, чтобы вести продолжительную интеллектуальную беседу с миром и, тем самым, не останавливаться в своем интеллектуальном росте.
Школа готовит нас к жизни в мире, которого не существует.
Ребенку всегда приходится сидеть в школе, когда происходит что-нибудь действительно интересное.
Самая важная часть воспитания — образование характера.
Я никогда не позволял школе вмешиваться в моё образование.
Ученики младших классов прут огромные ранцы, от которых позвоночник осыпается в трусы. Чем старше ученик, тем рюкзак меньше, и, наконец, наступает день и час, когда человек идет в школу, сунув под ремень брюк единственную тетрадь по всем предметам.
Я никогда не позволял, чтобы мои школьные занятия мешали моему образованию.
После хлеба самое важное для народа — школа.
Некоторые дети имеют привычку мыслить — одна из целей образования состоит в том, чтобы избавить их от нее.
Из класса в класс учат чему-то умному, пока не аттестуют дураков.
